Laste võõrkeeleõppes on oluline õige metoodika ja sisu

Inglise keele õppimine ei tähenda ainult uute sõnade ja grammatikareeglite meeldejätmist. Eriti laste puhul on oluline see, kuidas ja millises keskkonnas nad keelt õpivad. Õige metoodika aitab lapsel keelt omandada loomulikult, arendada head hääldust ning mis kõige tähtsam – õppida inglise keelt rõõmu ja enesekindlusega.

Varajases eas on keele kõla omandamine eriti oluline

Laps õpib võõrkeelt kõige loomulikumalt siis, kui ta kuuleb seda palju ja regulaarselt ning saab seda kasutada ilma liigse pingeta. Just seetõttu on varajases eas keeleõppes oluline pöörata tähelepanu mitte ainult sõnavarale, vaid ka inglise keele kõlale, rütmile, intonatsioonile ja hääldusele.

Kui laps kuuleb õiget inglise keelt järjepidevalt ning saab seda turvalises keskkonnas ise korrata, kujuneb järk-järgult loomulikum tunnetus selle kohta, kuidas inglise keel kõlab. Helen Doroni metoodikas kasutatakse selle toetamiseks näiteks korduvat kuulamist, laule, rütmi, lugusid ja aktiivset keelekasutust.

Hea hääldus ei sünni ainult sõnade kordamisest. Laps peab kõigepealt õppima inglise keelt kuulama ja selle kõla ära tundma. Seetõttu on oluline, millist keelematerjali ta kuuleb ja milline metoodika seda toetab.

Väikeses rühmas jõuab õpetaja iga lapseni

Teine oluline osa kvaliteetsest keeleõppest on väike õpperühm. Kui lapsi on vähem, saab igaüks rohkem võimalusi kaasa rääkida, küsimustele vastata, uusi väljendeid kasutada ja õpetajaga suhelda.

Väikeses rühmas on ka lihtsam märgata, kui laps vajab rohkem julgustamist või kordamist. Õpetaja saab arvestada laste erineva tempo ja õppimisviisiga ning luua keskkonna, kus laps julgeb inglise keelt rääkida ka siis, kui ta pole veel kõiges kindel. Helen Doroni tundides on väikesed rühmad üks metoodika olulistest põhimõtetest.

Kui õppimine on tore, tahab laps õppida veel

Lapse jaoks ei pea keeleõpe tähendama töövihikuid, kontrolltöid ja sõnade päheõppimist. Mäng, liikumine, muusika, lood ja suhtlemine ei ole õppimise vastand – need võivad olla just see viis, mille kaudu laps kõige paremini õpib.

Kui lapsel on tunnis tore, ta saab tegutseda ja kogeb eduelamust, tekib tal positiivne seos inglise keelega. Positiivne tagasiside ja julgustamine aitavad omakorda kasvatada lapse enesekindlust ning valmisolekut inglise keeles rääkida.

Õige sisu ja metoodika käivad käsikäes

Hea laste keeleõppeprogrammi puhul ei ole oluline ainult mida õpetatakse, vaid ka millal, kuidas ja millises järjekorras seda tehakse. Õppematerjalid peavad vastama lapse vanusele ja arengutasemele ning pakkuma piisavalt kordust, kuulamist, rääkimist ja aktiivset tegutsemist.

Helen Doroni metoodika on üles ehitatud loomulikule keeleomandamisele: lapsed kuulevad inglise keelt, kasutavad seda tundides läbi erinevate tegevuste ning saavad õppimist toetada ka koduse korduva kuulamisega.

Meie eesmärk ei ole õpetada lastele lihtsalt inglise keele sõnu. Meie eesmärk on anda neile oskus inglise keeles päriselt suhelda – enesekindlalt, loomulikult ja rõõmuga.

Sest kui laps tunneb, et „Ma oskan!“, muutub keeleõpe kohustusest oskuseks, mida ta tahab kasutada.

Helen Doron English – inglise keel kogu eluks!